Основна форма фізичного виховання у закладі дошкільної освіти – фізкультурні заняття. Проте постійне використання традиційних занять найчастіше веде до зниження інтересу дітей до заняття і, як наслідок, до зниження їх результативності. Тому необхідно використовувати нетрадиційні підходи побудови та змісту занять, які дозволяють постійно підтримувати інтерес дітей, індивідуалізувати підхід до кожної дитини, розумно розподіляти навантаження, враховуючи рівень рухової активності. Вихід із ситуації – використання варіативних і нетрадиційних фізкультурних занять в закладі дошкільної освіти.

Інструктор з фізичної культури дитячого садка № 2 «Берізка» Сінохіна Тетяна Григорівна часто використовує одну із форм альтернативних фізкультурних занять - заняття з одним видом обладнання. Воно цікаве тим, що у такому занятті у педагога є можливість продемонструвати дітям розширення засобів використання будь-якого спортивного предмета у різних напрямах (стрибках, бігу, лазані, рівновазі). 14.01.2019р. було проведене заняття з використанням гімнастичних лав. Воно включило у себе різноманітні вправи, які забезпечують розвиток фізичних якостей, рухових умінь, надають позитивний вплив на різні види м'язів і сприяють уяві, фантазії, діти навчаються використовувати один предмет у різних ситуаціях.